🦮 Soal Essay Masa Pendudukan Jepang Di Indonesia The properties turns out, what that

soalproklamasi kemerdekaan indonesia #1. soal proklamasi kemerdekaan indonesia #2. kunci jawaban. Proklamasi kemerdekaan indonesia menjadi peristiwa yang sangat penting bagi bangsa indonesia. Proklamasi kemerdekaan tersebut menjadi salah satu sejarah dan arah baru untuk indonesia terus bangkit dan tetap merdekat dari penjajahan.

Membuangsampah di tempat sampah b. Soal UAS 2 UKK PKn Kelas 4 Berikut ini adalah kutipan soal UAS 2 UKK PKn Kelas 4 yang terdiri dari 30 soal pilihan ganda 10 soal isian dan 5 soal uraian. Source: id.pinterest.com. 20210313 SOAL UTS PKn Kelas 4 SD Semester 2 Tahun 2021 Lengkap Kunci Jawaban Pilihan Ganda dan Essay. Source: id.pinterest.com

^{Soal Essay Awal Pendudukan Jepang Kelas 11 Jawaban Kurikulum 2013 Revisi Wislah Indonesia Tulisan ini berisi kumpulan contoh soal essay Awal Pendudukan Jepang Kelas 11 Untuk Mata Pelajaran Sejarah. Sangat cocok bukan dengan pencarian kamu di mesin pencari? Kamu bisa baca kumpulan soal di bagian sub ke 2 tulisan ini “Contoh Soal Essay Awal Pendudukan Jepang Kelas 11”. Soal Essay Sejarah Untuk Guru dan Murid Soal essay Sejarah adalah salah satu jenis soal yang sering diberikan oleh guru Sejarah kepada siswa di berbagai tingkatan pendidikan. Soal essay Sejarah memiliki banyak manfaat yang dapat dirasakan baik oleh guru maupun siswa. Berikut adalah beberapa manfaat dari soal essay Sejarah Manfaat bagi Guru Evaluasi Kemampuan Siswa Soal essay Sejarah memungkinkan guru untuk mengevaluasi kemampuan siswa secara lebih mendalam, karena siswa harus menjawab pertanyaan dengan menjelaskan atau memberikan contoh yang spesifik. Dengan begitu, guru bisa memahami lebih jelas kemampuan siswa dalam memahami materi yang Kemampuan Menulis Soal essay Sejarah juga membantu guru untuk mengevaluasi kemampuan menulis siswa, karena siswa harus mampu mengungkapkan jawaban mereka secara jelas dan koheren. Hal ini akan membantu guru untuk mengetahui sejauh mana kemampuan menulis siswa dan juga membantu siswa dalam meningkatkan kemampuan Berpikir Kritis Soal essay Sejarah juga dapat membantu guru untuk menstimulasi berpikir kritis siswa, karena siswa harus mampu menyajikan jawaban yang jelas, berargumentasi dan mempertahankan pendapat mereka. Dengan begitu, siswa akan terbiasa berpikir secara kritis dan analitis. Manfaat bagi Siswa Mengetahui Tingkat Pemahaman Dengan menjawab soal essay Sejarah, siswa dapat mengetahui tingkat pemahaman mereka terhadap materi yang diajarkan oleh guru. Hal ini membantu siswa dalam mengevaluasi kelemahan dan kekuatan mereka dalam memahami suatu Kemampuan Menulis Soal essay Sejarah membantu siswa dalam mengembangkan kemampuan menulis, karena siswa harus mampu menyajikan jawaban secara jelas dan koheren. Dengan sering menjawab soal essay Sejarah, siswa akan terbiasa mengembangkan kemampuan menulis Kemampuan Berpikir Kritis Soal essay Sejarah juga dapat membantu siswa dalam mengembangkan kemampuan berpikir kritis, karena siswa harus mampu menyajikan argumen dan pendapat mereka secara jelas dan logis. Dengan begitu, siswa akan terbiasa berpikir secara kritis dan analitis. Dalam kesimpulannya, soal essay Sejarah memiliki manfaat yang banyak, baik bagi guru maupun siswa. Guru bisa mengevaluasi kemampuan siswa secara lebih mendalam, sedangkan siswa bisa mengetahui tingkat pemahaman mereka dan mengembangkan kemampuan menulis dan berpikir kritis mereka. Oleh karena itu, soal essay pada mata pelajaran Sejarah merupakan salah satu metode evaluasi yang efektif dan penting dalam proses pembelajaran. Contoh Soal Essay Awal Pendudukan Jepang Kelas 11 1. Apa yang menjadi tujuan utama pendudukan Jepang di Indonesia pada masa itu? Jelaskan! Jawaban Tujuan utama pendudukan Jepang di Indonesia pada masa itu adalah untuk memanfaatkan sumber daya alam Indonesia untuk mendukung perang Jepang dan memperkuat perekonomian mereka. Jepang juga ingin menempatkan basis militer mereka di Indonesia untuk mengamankan jalur komunikasi antara Jepang dan wilayah yang dikuasai mereka di Asia Tenggara. 2. Bagaimana kondisi kehidupan masyarakat Indonesia selama masa pendudukan Jepang? Jawaban Kondisi kehidupan masyarakat Indonesia selama masa pendudukan Jepang sangat sulit dan penuh dengan penderitaan. Masyarakat Indonesia dipaksa untuk bekerja keras dalam pembangunan infrastruktur dan pengumpulan sumber daya alam untuk kepentingan Jepang. Mereka juga diperlakukan dengan kasar dan tidak manusiawi, termasuk dalam hal kekerasan seksual dan pembunuhan massal. 3. Apa saja tindakan kebijakan Jepang dalam rangka menguasai perekonomian Indonesia pada masa itu? Jawaban Tindakan kebijakan Jepang dalam rangka menguasai perekonomian Indonesia pada masa itu antara lain dengan mengambil alih perusahaan-perusahaan Belanda dan menerapkan sistem ekonomi yang disebut dengan “ekonomi tebu”. Sistem ini mengharuskan petani untuk menanam tebu sebagai pengganti padi dan memperkuat industri gula yang dimiliki oleh Jepang. 4. Apa yang dimaksud dengan “romusha”? Bagaimana perlakuan Jepang terhadap mereka? Jawaban “Romusha” adalah istilah untuk para pekerja yang dipaksa bekerja oleh Jepang selama masa pendudukan. Mereka terdiri dari tahanan perang, sukarelawan, dan pekerja paksa yang dipaksa bekerja di proyek-proyek konstruksi dan tambang. Perlakuan yang diterima oleh para romusha sangat buruk, mereka dipaksa bekerja dalam kondisi yang berbahaya dan kurang makan, sehingga banyak di antara mereka yang meninggal dunia akibat kelelahan dan kelaparan. 5. Bagaimana pihak Indonesia merespons kehadiran Jepang pada masa itu? Apa yang dilakukan oleh para pejuang Indonesia untuk menghadapi pendudukan Jepang? Jawaban Pihak Indonesia merespons kehadiran Jepang pada masa itu dengan melakukan perlawanan dan pergerakan kemerdekaan. Para pejuang Indonesia memperjuangkan kemerdekaan Indonesia melalui gerakan perlawanan seperti Gerakan Pemuda, PETA Pembela Tanah Air, dan BPUPKI Badan Penyelidik Usaha Persiapan Kemerdekaan Indonesia. Mereka juga melakukan sabotase dan serangan terhadap militer Jepang, meskipun respon Jepang sangat keras dengan melakukan pembantaian dan penangkapan terhadap para pejuang. 6. Sebutkan beberapa faktor yang mempengaruhi keberhasilan Jepang dalam menjajah Indonesia selama masa pendudukan! Jawaban Beberapa faktor yang mempengaruhi keberhasilan Jepang dalam menjajah Indonesia selama masa pendudukan antara lain kekuatan militer yang besar, kecerdasan strategi dan taktik militer, dan ketidakhadiran kekuatan sekutu yang signifikan di Asia Tenggara pada saat itu. 7. Sebutkan beberapa tindakan perlawanan yang dilakukan oleh masyarakat Indonesia selama masa pendudukan Jepang! Jawaban Beberapa tindakan perlawanan yang dilakukan oleh masyarakat Indonesia selama masa pendudukan Jepang antara lain pemberontakan di Jawa Barat dan Sulawesi Selatan, sabotase terhadap jalur kereta api dan jalan raya, dan pendirian organisasi kecil yang bertujuan untuk menggalang perlawanan dan kemerdekaan. 8. Sebutkan beberapa peristiwa penting yang terjadi selama masa pendudukan Jepang di Indonesia! Jawaban Beberapa peristiwa penting yang terjadi selama masa pendudukan Jepang di Indonesia antara lain Proklamasi Jakarta, Pemogokan Kereta Api 1943, Konferensi Meja Bundar, dan pembantaian di Rawagede. 9. Sebutkan beberapa kebijakan yang dijalankan Jepang untuk mempersiapkan Indonesia menjadi basis perang mereka! Jawaban Beberapa kebijakan yang dijalankan Jepang untuk mempersiapkan Indonesia menjadi basis perang mereka antara lain pembangunan jalan raya dan rel kereta api, pengumpulan bahan makanan dan material, pengerahan tenaga kerja paksa, dan penguasaan sumber daya alam. 10. Sebutkan beberapa tokoh Indonesia yang aktif dalam pergerakan kemerdekaan selama masa pendudukan Jepang! Jawaban Beberapa tokoh Indonesia yang aktif dalam pergerakan kemerdekaan selama masa pendudukan Jepang antara lain Soekarno, Hatta, Sutan Syahrir, Tan Malaka, dan Ki Hadjar Dewantara. Mereka memimpin gerakan-gerakan kemerdekaan seperti BPUPKI dan memperjuangkan kemerdekaan Indonesia dari penjajahan Jepang. 11. Jelaskan dampak sosial yang ditimbulkan oleh kebijakan pengerahan tenaga kerja paksa pada masa pendudukan Jepang di Indonesia! Jawaban Kebijakan pengerahan tenaga kerja paksa yang dilakukan oleh Jepang pada masa pendudukan di Indonesia memiliki dampak sosial yang signifikan. Ribuan orang dipaksa bekerja tanpa upah dan kondisi kerja yang buruk, sehingga mereka menjadi rentan terhadap penyakit dan kelelahan. Banyak keluarga terpisah karena anggota keluarga diperintahkan bekerja di tempat yang berbeda-beda. Hal ini menyebabkan kekurangan tenaga kerja di sektor pertanian dan industri kecil, yang pada akhirnya berdampak pada produksi bahan pangan dan barang konsumsi. Dampak paling jangka panjang adalah hilangnya rasa kepercayaan masyarakat terhadap pemerintah yang membuat krisis sosial pasca-kemerdekaan. 12. Jelaskan dampak ekonomi yang ditimbulkan oleh kebijakan Jepang dalam bidang perindustrian pada masa pendudukan di Indonesia! Jawaban Kebijakan Jepang dalam bidang perindustrian pada masa pendudukan di Indonesia berdampak signifikan terhadap perekonomian Indonesia. Pada saat itu, Jepang membangun industri-industri besar di Indonesia yang memanfaatkan sumber daya alam dan tenaga kerja Indonesia untuk memproduksi barang-barang yang dibutuhkan untuk perang. Hal ini mengakibatkan kekosongan sumber daya alam yang tidak terpenuhi dan produksi barang yang dijual dengan harga tinggi. Namun, kebijakan ini juga membawa manfaat seperti meningkatkan keahlian teknis dan teknologi Indonesia, sehingga industri nasional dapat berkembang pesat di masa kemerdekaan. 13. Jelaskan pengaruh pendidikan yang diberikan oleh Jepang pada masa pendudukan terhadap gerakan kemerdekaan di Indonesia! Jawaban Pendidikan yang diberikan oleh Jepang pada masa pendudukan memiliki pengaruh besar terhadap gerakan kemerdekaan di Indonesia. Jepang mengadakan pendidikan formal dan informal untuk memperkenalkan ideologi dan nilai-nilai Jepang kepada orang Indonesia. Hal ini menyebabkan terjadi perubahan pada pandangan hidup dan cara berpikir orang Indonesia. Namun, pendidikan ini juga memicu kebangkitan nasionalisme dan gerakan kemerdekaan di Indonesia, karena banyak pelajar dan mahasiswa Indonesia yang menyadari pentingnya kemerdekaan dan mencari cara untuk memperjuangkannya. 14. Bagaimana cara Jepang menguasai Indonesia pada masa pendudukan? Jawaban Jepang menguasai Indonesia pada masa pendudukan dengan cara menyerang Hindia Belanda pada 10 Januari 1942. Jepang menggunakan kekuatan udara dan laut untuk mengepung dan menguasai pangkalan militer Belanda di Tanjung Priok dan Surabaya. Kemudian, Jepang memasuki ibu kota Batavia dan berhasil menguasai seluruh wilayah Indonesia pada bulan Maret 1942. 15. Bagaimana kondisi kehidupan masyarakat Indonesia selama masa pendudukan Jepang? Jawaban Kondisi kehidupan masyarakat Indonesia selama masa pendudukan Jepang sangat sulit. Jepang memperketat kontrol dan memberlakukan kebijakan yang mengharuskan warga Indonesia untuk berbakti kepada Jepang. Banyak orang yang dipaksa bekerja di sektor pertanian dan industri, atau ditempatkan di kamp-kamp konsentrasi. Kondisi tersebut menyebabkan tingkat kemiskinan dan kelaparan meningkat, serta terjadi kekurangan bahan pangan dan obat-obatan. 16. Bagaimana peran para pejuang dan tokoh nasional dalam perlawanan terhadap pendudukan Jepang? Jawaban Para pejuang dan tokoh nasional memiliki peran penting dalam perlawanan terhadap pendudukan Jepang. Mereka melawan Jepang dengan berbagai cara, termasuk gerilya, sabotase, dan pengumpulan intelijen. Beberapa tokoh nasional, seperti Soekarno dan Hatta, juga memanfaatkan kesempatan ini untuk memperjuangkan kemerdekaan Indonesia, dengan mendirikan organisasi politik dan menyusun dasar-dasar negara Indonesia merdeka. 17. Bagaimana dampak pendidikan yang diberikan oleh Jepang pada masa pendudukan terhadap budaya dan identitas bangsa Indonesia? Jawaban Dampak pendidikan yang diberikan oleh Jepang pada masa pendudukan terhadap budaya dan identitas bangsa Indonesia sangat signifikan. Jepang mencoba mengubah cara berpikir dan nilai-nilai orang Indonesia dengan memperkenalkan ideologi dan budaya Jepang. Namun, pendidikan tersebut juga memicu kebangkitan nasionalisme dan gerakan kemerdekaan di Indonesia, karena banyak pelajar dan mahasiswa Indonesia yang menyadari pentingnya kemerdekaan dan mencari cara untuk memperjuangkannya. 18. Apa yang dimaksud dengan “Perang Asia Timur Raya” yang terjadi pada masa pendudukan Jepang di Indonesia? Jawaban “Perang Asia Timur Raya” atau “Perang Pasifik” adalah konflik militer yang melibatkan Jepang dan negara-negara Sekutu pada masa Perang Dunia II di kawasan Asia dan Pasifik. Pada masa pendudukan Jepang di Indonesia, perang ini berlangsung dan menjadi latar belakang dari pendudukan Jepang di Indonesia. Jepang mengambil alih kendali atas wilayah Indonesia dalam rangka memperluas wilayah kekuasaannya di kawasan Asia Timur Raya. 19. Bagaimana pengaruh pendudukan Jepang terhadap perkembangan industri di Indonesia? Jawaban Pengaruh pendudukan Jepang terhadap perkembangan industri di Indonesia cukup besar. Pada masa pendudukan Jepang, sektor industri diprioritaskan untuk memenuhi kebutuhan Jepang selama perang. Jepang membangun infrastruktur industri dan mempekerjakan warga Indonesia untuk memproduksi barang-barang yang dibutuhkan, seperti senjata, mesin, kendaraan, dan bahan baku. Meskipun terdapat kekurangan bahan baku dan sumber daya manusia, namun pengalaman industri tersebut memberikan dasar bagi perkembangan industri di Indonesia setelah kemerdekaan. 20. Apa yang dimaksud dengan “Romusha” dan bagaimana pengaruhnya terhadap kondisi kehidupan bangsa Indonesia pada masa pendudukan Jepang? Jawaban “Romusha” adalah istilah yang digunakan untuk merujuk pada tenaga kerja paksa Indonesia yang dipaksa bekerja oleh Jepang selama masa pendudukan. Banyak Romusha yang ditempatkan di sektor pertanian, industri, dan proyek-proyek konstruksi Jepang, seperti pembangunan jalan dan jembatan. Pengaruh “Romusha” terhadap kondisi kehidupan bangsa Indonesia pada masa pendudukan sangat berat. Romusha dipaksa bekerja dalam kondisi yang berat dan sering mengalami kekerasan serta kekurangan pangan dan obat-obatan. Banyak dari mereka yang meninggal karena kondisi kerja yang buruk dan tidak manusiawi. Penutup Dan itulah akhir dari tulisan tentang Soal Essay Awal Pendudukan Jepang Kelas 11 Kurikulum 2013 Revisi Beserta Jawaban. Semoga tulisan ini bermanfaat dan dapat membantu Anda dalam mempersiapkan diri menghadapi ujian. Jangan lupa, selain belajar dengan tekun, jangan lupa juga untuk istirahat yang cukup dan melakukan aktivitas yang menyenangkan agar otak tetap segar dan siap menerima informasi baru. Sampai jumpa di tulisan selanjutnya!}

ContohSoal Sejarah Indonesia Kelas 11 Semester 1 – memberikan penjelasan mengenai contoh persoalan mata pelajaran sejarah Indonesia SMA kelas XI. Dimana dalam sejarah Indonesia kelas 11 semester 1 terdapat 4 bab utama beserta 10 sub bab. Sebagai seorang pelajar tentunya wajib mempelajari tentang sejarah, baik itu sejarah Indonesia maupun dunia.

Melanjutkan Contoh Soal Essay dan Jawaban Sejarah Kelas XI Semester 2 bagian ke-3 soal nomor 31-45, bagian keempat tulisan ini, berisikan materi yang sama dengan Soal PG sejarah kelas 11 bagian ke-4 yaitu tentang "Pendudukan Jepang dan Upaya Mempersiapkan Kemerdekaan Indonesia. Oke, berikut soal essay/uraian Sejarah dan jawabannya dimulai dari soal nomor 46 sampai dengan 60. 46. Ketua PPKI adalah.... Jawaban Ir. Soekarno 47. Ketua BPUPKI adalah.... Jawaban dr. Radjman Wediodiningrat 48. Perdana Menteri Jepang yagn menjanjikan kemerdekaan di kemudian hari adalah.... Jawaban Kuniaki Koiso 49. Ketua Masyumi yang disahkan oleh Gunseikan pada tanggal 22 November 1943 adalah.... Jawaban Hasyim Asy’ari 50. BPUPKI dibubarkan pada tanggal.... Jawaban 7 Agustus 1945 51. Kerja bakti untuk kepentingan pemerintah pendudukan Jepang disebut.... Jawaban Kinrohosyi 52. Pembantu prajurit Jepang disebut... Jawaban Heiho 53. Dokuritsu Junbi Cosakai disebut juga dengan.... Jawaban BPUPKI 54. Pemimpin perlawanan rakyat daerah Sukamanah Singaparna, Tasikmalaya adalah.... Jawaban Zainal Mustafa 55. Pada tanggal 1 Januari 1944 Putera diganti menjadi.... Jawaban Jawa Hokokai 56. Sebutkan gerakan 3A yang dipropagandakan oleh Jepang! Jawaban a. Nippon Cahaya Asia b. Nippon Pelindung Asia c. Nippon Pemimpin Asia 57. Sebutkan dan jelaskan tiga wilayah pemerintahan militer pada masa pendudukan Jepang di Indonesia! Jawaban a. Pemerintah militer Angakatan Darat Tentara ke-25 untuk Sumatra dengan pusatnya di Bukittinggi. b. Pemerintahan militer Angkatan Darat Tentara ke-16 untuk Jawa dan Madura dengan pusatnya di Jakarta c. Pemerintahan militer Angkatan Laut Armada Selatan ke-2 untuk daerah yagn meliputi Kalimantan, Sulawesi, dan Maluku dengan pusatnya di Makassar 58. Jelaskan dampak penjajahan Jepang di bidang politik! Jawaban a. Bubarnya organisasi-organisasi kebangsaan yang dibentuk pada masa pemerintahan Belanda b. Dibentuk badan-badan resmi untuk mendukung Jepang c. Dibentuknya Barisan Pemuda Asia Raya BPAR dari tingkat pusat di Jakarta sampai daerah. Komite penginsyafan pemuda ditingkat pusat diresmikan pada tanggal 11 Juni 1942 yang dipimpin oleh dr. Slamet Sudibyo dan Saleh. d. Dibentuknya Cuo Sangi In untuk mendukung Jepang 59. Apa tugas BPUPKI? Jawaban Tugas pokok BPUPKI adalah menyelidiki dan mengumpulkan bahan-bahan yang penting tentang politik, ekonomi, dan tata pemerintahan sebagai persiapan kemerdekaan Indonesia. 60. Sebutkan tiga tokoh Indonesia yang dipanggil oleh Jenderal Terauci ke Dalat, Vietnam pada tanggal 9 Agustus 1945! Jawaban a. Ir. Soekarno b. Drs. Moh. Hatta c. dr. Radjiman Wediodiningrat Lanjut ke soal nomor 61-75 => contoh soal essay dan jawaban Sejarah kelas XI Semester 2 bagian ke-4 Thanks for reading Contoh Soal Essay dan Jawaban Sejarah Kelas XI Semester 2 Part-4

Publishedby Berta Andreis Saputra [Succes] Sunday, April 28, 2019. Uji Kompetensi Bab 4. Halaman 272-273-274. A. Pilihan Ganda (PG) IPS Kelas 8 SMP/MTS. PERUBAHAN MASYARAKAT INDONESIA PADA MASA PENJAJAHAN DAN TUMBUHNYA SEMANGAT KEBANGSAAN. Uji Kompetensi Bab 4 IPS Halaman 272 Kelas 8. Uji Kompetensi

Berikut adalah soal mata pelajaran Sejarah Indonesia XI SMA/SMK materi Organisasi Pergerakan Masa Pendudukan Jepang lengkap dengan kunci EssayBagaimana penilaianmu tentang organisasi pergerakan di Indonesia pada masa pendudukan Jepang? Terdapat dua model strategi, ada yang bersifat kooperatif dengan Jepang, tetapi ada nonkooperatif atau gerakan bawah tanah. Jelaskan secara kritis!Dalam pelaksanaan pemerintahan, wilayah Indonesia dibagi-bagi dari tingkat karesidenan sampai desa. Mengapa dan apa alasan Jepang?Bagaimana penilaianmu berhasilkah taktik Jepang untuk menguasai Indonesia dengan berbagai propaganda, “Jepang saudara tua”, Pan- Asia dengan “Gerakan Tiga A”?Mengapa Jepang begitu semangat untuk membentuk organisasi- organisasi militer dan semimiliter di Indonesia?Bagaimana sifat pendudukan Jepang di Indonesia?Bagaimana pandangan dan penilaianmu tentang sikap tokoh-tokoh Indonesia yang mau duduk sebagai pengurus dan anggota dari berbagai organisasi pergerakan yang dibentuk Jepang? Apakah luntur semangat nasionalismenya? Jelaskan!Kunci Jawaban1. Penilaian saya tentang organisasi pergerakan di Indonesia pada masa pendudukan Jepang memberikan banyak manfaat bagi rakyat Indonesia khususnya bagi para pejuang kita yang memanfaatkan organisasi ini sebagai wadah untuk mempersiapkan Indonesia dua model strategi, ada yang bersifat kooperatif dengan Jepang, tetapi ada nonkooperatif atau gerakan bawah strategi yang bersifat kooperatif dengan Jepang adalah suatu strategi siasat para pajuang Indonesia yang seperti membela Jepang namun justru tidak memihak sedikitpun pada Jepang. Contohnya adalah strategi yang dilakukan oleh Kh Hasyim Ashari di mana mereka menyetujui untuk meningkatkan produktivitas pertanian untuk cadangan makanan, namun di saat yang sama sebenarnya hal ini juga meningkatkan pendapatan penduduk dan ketahanan pangan di wilayah jawa timur saat model strategi bersifat non-kooperatif atau gerakan bawah tanah adalah gerakan rahasia yang mereka lakukan untuk melawan Jepang. Di sini banyak Masyarakat Indonesia yang secara diam diam mempersiapkan kemerdekaan dengan rapat menggunakan fasilitas Dalam pelaksanaan pemerintahan, wilayah Indonesia dibagi-bagi dari tingkat karesidenan sampai desa. Selain untuk mengajarkan suatu sistem pemerintahan yang benar pada suatu negara, Jepang juga berusaha memanfaatkan rakyat indonesia dimana jika mereka dapat mengatur bangsa indonesia ini mereka dapat memobilisasi rakyat indonesia untuk membantu jepang pada perang dengan dibagikannya karesidenan menjadi desa dapat memperkecil wilayah pendataan penduduk. Alasan Jepang membagi-bagi wilayah tersebut adalah agar sistem birokrasi atau pendataan penduduk dapat dilakukan secara cepat dan Penilaian saya berhasilkah taktik Jepang untuk menguasai Indonesia dengan berbagai propaganda, “Jepang saudara tua”, Pan- Asia dengan “Gerakan Tiga A” adalah Jepang gagal menerapkan taktik dengan Gerakan Tiga A. Rakyat Indonesia tidak menyambut baik gerakan ini. Karena bukan gerakan Kebangsaan yang dilakukan oleh jepang pada awalnya memang membuat ketertarikan sesaat bagi rakyat indonesia dalam arti bangsa indonesia simpati pada jepang. Namun, dengan berbagai propaganda "Jepang Saudara Tua" lambat laun membuat bangsa indonesia mulai tidak tertarik lagi pada Jepang begitu semangat untuk membentuk organisasi-organisasi militer dan semimiliter di Indonesia agar Bangsa Indonesia dapat membantu Jepang pada Perang Asia dengan cara merekrut dan melatih rakyat Indonesia untuk dijadikan personil militer dan semi militer secara cuma-cuma dalam menghadapi perang Sifat pendudukan Jepang di Indonesia yaitu Pada saat Jepang datang ke Indonesia, Jepang datang dengan senyuman yang sangat bersahabat dan membawa gerakan 3 A sebagai wujud persahabatan dari negara Jepang. Pada saat Jepang berkuasa di Indonesia Jepang memaksakan bangsa indonesia untuk mengetahui lagu kebangsaan Jepang. Pemerintah Jepang juga menipu dan mengirim perempuan ke medan perang sebagai penghilang dahaga dari sentuhan perempuan kepada para tentara Jepang. Jepang memiliki sifat memaksa. Jepang lebih mementingkan kondisi perang di Asia-Pasifik daripada kondisi di Indonesia. Jepang juga memiliki sifat curiga dan suka mengawasi saat Jepang memasuki masa awal kekalahannya Jepang menguras seluruh kekayaan yang dimiliki oleh masyarakat Indonesia untuk kebutuhan Pandangan dan penilaian saya tentang sikap tokoh-tokoh Indonesia yang mau duduk sebagai pengurus dan anggota dari berbagai organisasi pergerakan yang dibentuk Jepang adalah para tokoh-tokoh Indonesia tersebut ingin memperoleh kemerdekaan tanpa pertumpahan darah dari rakyat Nasionalisme tokoh-tokoh tersebut tidaklah luntur, justru mereka ingin mendapatkan Kemerdekaan Indonesia dengan cara damai tanpa adanya pertikaian dengan Pemerintah Jepang yang saat itu berkuasa di Indonesia. Mereka memiliki rasa nasionalisme yang tinggi maka mereka aktif dalam setiap organisasi yang di bentuk oleh Jepang dengan tujuan untuk membuat Indonesia segera merdeka atau mempersiapkan Indonesia merdeka.

^{soalsoal smt 1 klas xii-s. 1. Peristiwa penting yang menyebabkan Jepang bertekuk lutut kepada Sekutu adalah . a. Kekalahan Jepang dalam perang di laut Karang. b. Jatuhnya Tarakan ke tangan Sekutu. d. Hiroshima dan Nagashaki di bom atom oleh Sekutu.}

Berikut adalah Contoh soal sejarah Masa Pendudukan Jepang di Indonesia pilihan ganda kelas 11 SMA semester 2. Contoh soal ini sudah dilengkapi dengan kunci jawaban yang berada di bagian bawah soal apabila saudara mempunyai pertanyaan Silahkan tulis melalui kolom komentar di bawah. Selamat mengerjakan!1 Di bawah ini yang bukan merupakan faktor kedatangan Jepang di Indonesia adalah migrasi untuk Jepang hasil tambang untuk keperluan perang jepang bahan mentah untuk memenuhi kebutuhan industri Jepang untuk memerdekakan Indonesia menjadi teman Jepang2 Di bawah ini yang merupakan metode propaganda Jepang di Indonesia adalah siaran radio jepang mendengarkan lagu Indonesia Raya selain lagu kimigayo pamflet kemerdekaan Indonesia mendirikan barisan pelajar di Indonesia pembebasan pimpinan Indonesia3 Manakah di bawah ini yang bukan merupakan arti dari slogan 3A? cahaya Asia pembebas Asia pelindung Asia pemimpin Asia4 Apa nama daerah militer Indonesia di masa wilayah Jepang untuk wilayah Jawa dan Madura? shudan militer angkatan laut Nusantara 5 Apa nama daerah militer Indonesia di masa wilayah Jepang untuk wilayah Sumatera? shudan militer angkatan laut Nusantara6 Apa yang dimaksud dengan Gunshirekan pada masa pemerintahan jepang di Indonesia? tentara Militer keuangan militer 7 Apa yang dimaksud dengan Zaimubu pada masa pemerintahan jepang di Indonesia? tentara Militer keuangan militer 8 Apa yang dimaksud dengan kempetai pada masa pemerintahan jepang di Indonesia? tentara Militer c,Departemen keuangan militer 9 Apa kepanjangan peta pada masa pemerintahan Jepang di Indonesia? Tanah Tanah Tanah Tanah Indonesia 10Manakah tokoh Indonesia di bawah ini yang merupakan lulusan peta pada masa pemerintahan Jepang? Soedirmand,Syahrir 11 Manakah di bawah ini yang bukan merupakan organisasi semimiliter pada zaman Jepang? 12 Apa kepanjangan dari Putera? tujuan tujuan rakyatc,Pusat tumpukan rakyat d,Pusat tenaga rakyat 13 Manakah di bawah ini yang bukan merupakan tujuan adanya MIAI? umat islam pada kedudukan yang layak dalam masyarakat Indonesia syariat Islam di indonesia dengan sempurna c,Mengharmoniskan Islam dengan tuntutan perkembangan zamand,Membantu jepang dalam perang Asia Timur raya14 Siapakah nama tokoh perlawanan dari jawa barat kepada pemerintah jepang? Zainal Zainal Siapakah nama tokoh perlawanan dari jawa timur kepada pemerintah jepang? Zainal Zainal 16 Organisasi semimiliter pada zaman Jepang dengan rentang usia 25-35 tahun adalah a. Keibodanb. Fujinkaic. Seinendan d. Jawa hokokai 17 Apa nama daerah pada penjajahan Belanda di Indonesia yang jatuh pertama kali kepada Jepang 18 Pembentukan Tonarigumi pada zaman Jepang diadaptasi oleh pemerintah Indonesia sekarang dengan nama tetangga Kunci Jawaban Contoh Soal Sejarah Masa Pendudukan Jepang di Indonesia Pilihan Gandaakepentingan untuk memerdekakan Indonesia menjadi teman Jepanga melalui siaran radio jepang mendengarkan lagu Indonesia Raya selain lagu kimigayobNippon pembebas AsiabAsamu shudana Tomi shudanaPanglima tentara cDepartemen keuangan dPolisi militer bPembela Tanah Airc Jenderal Soedirmanc Heiho d Pusat tenaga rakyat b Menerapkan syariat Islam di indonesia dengan sempurna b Kh zainal mustafa c Supriyadiakeibodan cTarakan aRukun tetangga

SemogaContoh soal pilihan ganda dan jawaban Proklamasi Kemerdekaan Indonesia SMP ini bermanfaat banyak. Soal No. 1) Penyerahan tanpa syarat pemerintahan Hindia Belanda kepada Jepang ditandatangani di. a. Jakarta. b. Kalijati. d. Linggarjati. Soal No. 2) Tokoh-tokoh peristiwa Rengasdengklok, antara lain adalah .

Berikut ini soal dan kunci jawaban dari materi pendudukan jepang di indonesia. anda bisa membaca setiap soal dan jawaban yang sudah kami sediakan. Untuk jawaban dari soal bisa anda lihat pada bagian bawah "kunci jawaban".SOal-soal ini membahas banyak materi dari pembahasan pendudukan jepang di indonesia, mulai dari masa atau jenjang waktu, organisasi yang terlibat, respon bangsa indonesia terhadap hal tersebut, tirani matahari terbit dan masih banyak lagi. Semoga bermanfaat, selamat pendudukan jepang di indonesia1. Perlawanan rakyat Indramayu disebabkan oleh adanya ....A. kewajiban menyetorkan sebagian hasil padi yang memberatkan pendudukB. perlakuan sewenang-wenang dari tentara JepangC. kewajiban seikereiD. pengibaran bendera Hinomaru di balai desaE. penculikan paksa para pemudah untuk kebutuhan romusha2. Tujuan utama pemerintah pendudukan Jepang membentuk PETA adalah ....A. mempersiapkan bangsa Indonesia sebagai bangsa merdekaB. mempertahankan Indonesia dari ancaman bangsa baratC. memberikan kesempatan rakyat Indonesia membela negaraD. memberikan pendidikan militer kepada rakyat IndonesiaE. mendapatkan bantuan dalam menghadapi perang pasifik3. Ketika menduduki Indonesia, Jepang menerapkan sistem autarki, maksudnya adalah....A. sistem ekonomi di mana setiap daerah mencukupi kebutuhan perangB. sistem ekonomi sosialisC. sistem ekonomi kerakyatanD. sistem ekonomi otoriterE. sistem ekonomi kerja paksa4. Perhatikan informasi berikut!1. Jepang mewajibkan rakyat menggunakan bahasa Indonesia2. Larangan penggunaan bahasa Belanda sebagai percakapan sehari-hari3. Mempermudah komunikasi dengan orang Indonesia untuk propaganda4. Bahasa Jepang masih serumpun dengan bahasa Indonesia5. Bahasa Indonesia sangat demokratis karena membedakan tingkatan pemakaiannyaDampak positif dari pendudukan Jepang diantaranya adalah berkembangnya bahasa Indonesia. Faktor-faktor penyebabnya adalah..A. 1, 2, 3B. 1, 3, 5C. 2, 3, 4D. 2, 3, 5E. 3, 4, 55. Tujuan pemerintahan pendudukan Jepang membutuhkan tenaga kerja romusha dalam jumlah besar adalah...A. Membantu tentara Jepang dalam peperangan di wilayah Pasifik melawan tentara SekutuB. Memenuhi kebutuhan akan tenaga kerja di perkebunan di sekitar Jawa dan SumateraC. Untuk membangun fasilitas-fasilitas umum guna mempersiapkan kemerdekaan IndonesiaD. Untuk membangun pangkalan-pangkalan militer guna menghadapi serangan tentara SekutuE. Memenuhi kebutuhan perang Jepang dalam waktu cepat dan singkat6. Pada masa pendudukan Jepang terdapat Departemen Kehakiman di Indonesia yang diberi nama...A. ZaimubuB. ShihobuC. SomubuD. Keimin Bunka ShidosoE. Dokuritsu Junbi Chosakai7. Tujuan pokok pembentukan Jawa Hokokai pada tahun 1944 pada masa pendudukan Jepang adalah...A. Membentuk kekuatan militer di kalangan masyarakat JawaB. Membentuk pasukan berani mati yang terdiri atas orang-orang IndonesiaC. Menggalang dukungan untuk rela berkorban demi pemerintah JepangD. Menggalang dukungan untuk mewujudkan Gerakan Tiga AE. Menggalang kekuatan sosial politik melalui pembentukan organisasi8. Salah satu lembaga semi-militer yang dibentuk Jepang di Indonesia adalah Jibakutai yang merupakan sebutan untuk..A. Barisan pembantu polisiB. Barisan cadangan prajuritC. laskar pelajarD. Barisan polisi rahasiaE. Pasukan berani mati9. Jepang tidak segan-segan menginterogasi, menangkap, bahkan menghukum matisiapa saja yang dicurigai atau dituduh sebagai mata-mata atau anti-Jepang tanpa proses pengadilan, melalui polisi rahasia yang disebut...A. KempetaiB. GakukotaiC. HeihoD. SeinendanE. Keibodan10. Peristiwa penculikan dan pembantaian besar-besaran yang dikenal dengan Tragedi Mandor’ yang terjadi di Kecamatan Mandor, Kabupaten Landak, Kalimantan Barat memicu sebuah perlawanan yang dilakukan oleh tokoh adat setempat yaitu...A. Pang SumaB. Pang Pang Na MahC. KusaeriD. Sultan Hamid IIE. Teuku Abdul Jalil11. Pemberontakan yang terjadi di Cileunca, Pangalengan diantaranya disebabkan oleh tindakan Jepang yang sewenang-wenang serta adu domba yang dilakukan Jepang kepada para prajurit PETA. Tokoh yang terkenal dari peristiwa tersebut yang berperan penting hingga ditangkap oleh Kempetai dan dihukum mati yaitu...A. Amar SoetisnaB. Omon abdurahmanC. PonimanD. SoepriyadiE. Kusaeri12. Pengaruh positif dalam bidang ekonomi dari pendudukan Jepang di Indonesia yaitu..A. Diperbolehkannya menggunakan trem di kota besarB. Adanya romushaC. Adanya Jugun IanfuD. Rakyat diperbolehkan menabung uang di kantor posE. Rakyat diperkenankan menggunakan bahasa Indonesia13. Pada masa pendudukan Jepang, para pendidik guru serta siswa-siswi zaman penjajahan Jepang harus melakukan rutinitas upacara juga melakukan Dai Toa, yaitu sumpah setia pada cita-cita Asia Raya dan wajib melakukan senam Jepang Taiso juga harus melakukan latihan fisik kemiliteran. Hal itu menjadi pengaruh dari pendudukan Jepang dalam bidang...A. PendidikanB. SosialC. BudayaD. EkonomiE. Politik14. Perhatikan data informasi berikut!1. Seinendan2. Keibodan3. fujinkai4. Heiho5. PETAManakah yang termasuk ke dalam organisasi semi-militer bentukan pemerintah Jepang di Indonesia...A. 1, 2, dan 3B. 1, 3, dan 4C. 2, 3, dan 4D. 2, 3, dan 5E. 3, 4, dan 515. Secara umum praktik penjajahan khususnya seperti yang dilakukan Jepang dapat memberikan dampak positif maupun negatif bagi masyarakat yang dijajahnya. Namun apa yang dilakukan Jepang saat itu beberapa pengaruhnya dapat diambil bahkan masih dirasakan hingga saat ini diantaranya...A. Dalam bidang ekonomi yaitu menabung di bankB. Dalam bidang politik-militer adanya tentara PETA yang anggotanya menjadi embrio TNIC. Dalam bidang sosial munculnya kelas sosial yang menyebabkan adanya ketimpangan sosialD. Dalam bidang budaya dimana masyarakat cenderung menyukai Cosplay, Anime dan Games yang identik dengan JepangE. Dalam bidang pendidikan adanya dikriminasi bagi rakyat yang memperoleh pendidikanKunci jawaban pendudukan jepang di indonesia1. A. kewajiban menyetorkan sebagian hasil padi yang memberatkan penduduk2. E. mendapatkan bantuan dalam menghadapi perang pasifik3. A. sistem ekonomi di mana setiap daerah mencukupi kebutuhan perang4. A. 1, 2, 35. E. Memenuhi kebutuhan perang Jepang dalam waktu cepat dan singkat6. B. Shihobu7. C. Menggalang dukungan untuk rela berkorban demi pemerintah Jepang8. E. Pasukan berani mati9. A. Kempetai10. A. Pang Suma11. A. Amar Soetisna12. D. Rakyat diperbolehkan menabung uang di kantor pos13. A. Pendidikan14. A. 1, 2, dan 315. B. Dalam bidang politik-militer adanya tentara PETA yang anggotanya menjadi embrio TNI

SoalEssay Masa Pendudukan Jepang Di Indonesia Pergerakan Sosialis Soal dan Pembahasan Bab 4 Penjajahan Bangsa Eropa di Indonesia Sejarah SMA 2. Soal essay tentang penjajahan jepang ke indonesia. Hatta atas nama bangsa Indonesia. Jepang mengusahakan kegiatan produksi E. Soekarno Hatta Mas Mansyur Ku Hajar Dewantara.

Contoh Soal Pilgan Tentang Masa Pendudukan Jepang di Indonesia1. Jepang masuk ke Indonesia pada tahun....A. 1940B. 1941C. 1942D. 1943E. 19452. Perjanjian penyerahan tanpa syarat dari Belanda ke Jepang adalah......A. KalijatiB. versailesC. BongayaD. GiyantiE. Nangking3. Di bawah ini yang termasuk organisasi pergerakan nasional pada masa pendudukan jepang yang bersifat militer adalah....A. SeinendanB. keibodanC. MiaiD. HeihoE. Putera4. Penghormatan kepada dewa matahari dengan membungkukkan badan mengarah pada matahari terbit wajib dilakukan oleh bangsa Indonesia pada masa pendudukan jepang disebut.....A. ShintoismeB. SeikeireiC. KimigayoD. HarakiriE. Romusha5. Taktik perjuangan yang dilaksanakan oleh para tokoh pergerakan nasional selama masa penduduka Jepang adalah...A. kooperatifB. nonkooperatifC. moderatD. radikalE. sangat radikal6. Akibat positif di bidang militer bagi bangsa Indonesia ketika diperintah Jepang adalah …A. terlatih hidup sederhanaB. mengetahui cara berbarisC. terlatih dalam bekerjaD. terlatih senam pagiE. berpengalaman dalam taktik perang7. Alasan Jepang membubarkan Gerakan Tiga A karena …A. Gerakan Tiga A dipimpin orang JepangB. Gerakan Tiga A bagi bangsa Indonesia tidak bermanfaatC. Gerakan Tiga A murni bentukan JepangD. Gerakan Tiga A tidak mendapat sambutan dari rakyat IndonesiaE. Gerakan Tiga A banyak ditentang oleh berbagai kelompok masyarakat8. Jepang membentuk gerakan 3A dengan maksud …A. membangun jiwa nasionalisme dikalangan pemudaB. mengakui keberadaan orang IndonesiaC. memajukan wawasan bangsa IndonesiaD. mendidik bangsa Indonesia dalam berorganisasiE. mendapatkan kepercayaan dari bangsa Indonesia9. Pendudukan Jepang memicu berbagai perlawanan dari rakyat Indonesia. Salah satunya yang terjadi di Singaparna yang dipimpin olehA. KEIBODANB. Kaum RomushaC. PETAD. Teuku HamidE. K. H. Zaenal Mustafa10. Dalam bidang pemerintahan, akibat yang ditimbulkan dari adanya pendudukan jepang di Indonesia adalah...A. Dihapusnya negara boneka buatan BelandaB. Kaisar memegang kendali utama di negeri JajahanC. Wilayah Indonesia di bawah kekuasaan militerD. Diterapkannya sistem pemerintahan atas dasar FasismeE. Dibentuknya Jawa Hakokai11. Salah satu gerakan bawah tanah yang berhasil menyadap siaran radio Sekutu adalah..A. Amir SyarifudinB. Ahmad SubardjoC. Sutan SyahrirD. WikanaE. SukarniKunci Jawaban1. C. 19422. A. Kalijati3. D. Heiho4. B. Seikeirei5. A. kooperatif6. E. berpengalaman dalam taktik perang7. D. Gerakan Tiga A tidak mendapat sambutan dari rakyat Indonesia8. E. mendapatkan kepercayaan dari bangsa Indonesia9. E. K. H. Zaenal Mustafa10. C. Wilayah Indonesia di bawah kekuasaan militer11. C. Sutan Syahrir Pemilupertama kali di Indonesia berhasil dilaksanakan pada masa pemerintahan Kabinet . Ali Wongso; Wilopo; Sukirman; Burhanuddin Harahap; Sebutkan 7 kewajiban siswa dalam belajar pada masa zaman pendudukan Jepang ! 3. Sebutkan isi Dekrit Presiden 5 Juli 1959 ! ESSAY SOAL NO. 1-5: No. Jawaban. Nilai. Skor. 1. 1. Indonesia . 1. 7 2

Soal Sejarah Kebangkitan Nasionalisme dan Masa Kependudukan Jepang di Indonesia Pada kesempatan kali ini, kami akan membagikan latihan soal sejarah materi kebangkitan nasionalisme dan masa kependudukan Jepang di Indonesia. Adapun materi yang terdapat dalam soal ini yaitu 1. Akar nasionalisme Indonesia 2. Kelahiran sumpah pemuda 3. Masuknya Jepang ke Indonesia 4. Penjajahan Jepang di Indonesia 5. Dampak pendudukan Jepang dalam berbagai aspek kehidupan bangsa Indonesia 6. Reaksi terhadap pendudukan Jepang 7. Akhir kekuasaan Jepang di Indonesia Soal tentang kebangkitan nasionalisme dan masa kependudukan Jepang di Indonesia terdiri dari dua jenis soal yaitu soal pilihan ganda dan soal esai. Berikut ini soal sejarah tentang kebangkitan nasionalisme dan masa kependudukan Jepang di Indonesia. A. Soal Pilihan Ganda Kebangkitan Nasionalisme dan Masa Kependudukan Jepang 1. Keputusan dari kongres pertama Budi Utomo yaitu sebagai berikut, kecuali … a. kegiatan ditujukan terutama pada bidang pendidikan dan budaya b. ruang gerak terbatas hanya untuk daerah Jawa c. Budi Utomo tidak ikut mengadakan kegiatan politik d. ruang gerak terbatas hanya untuk daerah Madura e. mendirikan banyak rumah sakit untuk orang pribumi 2. Pembentukan Sarekat Islam pada tahun 1912 yang merupakan gagasan dari … 3. Pendirian Sarekat dagang Islam bertujuan untuk … a. melakukan monopoli perdagangan khusus untuk para pedagang Indonesia b. menyatukan kekuatan para pedagang ekonomi lemah c. melakukan perlawanan terhadap pemerintah kolonial Belanda d. mendirikan koperasi konsumsi untuk orang Islam e. membendung produk-produk impor dari negeri Belanda 4. Sarekat Dagang Islam kemudia diganti namanya menjadi Sarekat Islam, hal ini bertujuan seperti di bawah ini, kecuali … a. memajukan kebudayaan Jawa dan Madura b. menghilangkan paham keliru tentang Islam c. memajukan semangat dagang bangsa d. mempertebal persaudaraan dan tolong menolong e. memajukan kecerdasan dan kehidupan rakyat menurut Islam 5. Pendudukan Jepang di Indonesia membawa dampak negatif dalam bidang ekonomi seperti berikut ini, kecuali … a. semakin menyempitnya area pertanian padi b. hasil pertanian dan harta benda terkuras habis c. rakyat mengenal sistem ekonomi uang d. terjadinya krisis ekonomi yang sangat mengerikan e. berkurangnya berbagai jenis barang tambang 6. Pola ekonomi perang yang diterapkan pendudukan Jepang adalah … 7. Selama pendudukan Jepang, pemerintah pendudukan bersikap longgar terhadap umat Islam Indonesia sebab … a. mayoritas penduduk Indonesia beragama Islam b. masyarakat Islam Indonesia dipandang bersikap anti barat c. agama Islam dipandang sejalan dengan shintoisme d. penduduk Jepang juga banyak yang memeluk Islam e. banyak pemud Islam menjadi anggota PETA 8. Organisasi militer Keibodan dibentuk Jepang dengan tujuan … a. memberi latihan kemiliteran bagi kaum wanita b. mempertahankan tanah air sendiri c. membantu tugas-tugas polisi d. cadangan pasukan Jepang di garis belakang e. memberi latihan dasar kemiliteran 9. Bagi bangsa Indonesia, Putera dimanfaatkan untuk … a. membangun kembali segala sesuatu yang dirobohkan oleh imperialis Belanda b. menghimpun tenaga rakyat Indonesia untuk membantu Jepang c. membantu Jepang dalam memenangkan perang Pasifik d. mengkoordinasi berbagai kegiatan umat Islam e. mengajukan usul kepada pemerintahan Jepang 10. Dampak pendudukan Jepang dalam bidang sosial yaitu … a. ekonomi Indonesia mengalami peningkatan dibandingkan pada zaman penjajahan Belanda b. para pemuda diberikan latihan militer c. Indonesia menjadi daerah pemasaran hasil industri Jepang d. rakyat Indonesia banyak yang dikirim ke luar negeri untuk dijadikan romusha e. rakyat dipaksa menjadi romusha akibat ekonomi perang 11. Panglima angkatan laut Jepang adalah … d. Admiral Isoroku yamamoto 12. Berikut ini adalah lima dasar negara kebangsaan Indonesia yang diusulkan oleh Muh Yamin, kecuali … a. peri kesejahteraan rakyat 13. Faktor yang mendorong Jepang memberikan janji kemerdekaan kepada Indonesia adalah …. a. sebagai bukti bahwa Jepang adalah pembebas bangsa Asia termasuk Indonesia b. adanya desakan yang hebat dari para pemuda pejuang kemerdekaan c. Jepang mulai mengalami kekalahan dalam perang Asia Timur d. sebagai penghargaan atas bantuan rakyat Indonesia e. menyelesaikan pertikaian antara Indonesia dengan Jepang 14. Salah satu dampak positif pendudukan Jepang di Indonesia adalah … a. terjadinya pengurangan penduduk dalam jumlah yang besar di berbagai daerah b. terbentuknya masyarakat pekerja yang namanya romusha c. terjadinya perkembangan bahasa yang pesat d. banyaknya anggota Heiho yang ditugaskan ke luar negeri sehingga memiliki pengalaman tempur e. digunakannya bahasa Jepang sebagai bahasa resmi dalam pemerintah dan sekolah 15. Jepang membentuk gerakan 3A dengan maksud … a. membangun jiwa nasionalisme dikalangan pemuda b. memajukan wawasan bangsa Indonesia c. mengakui keberadaan orang Indoensia d. mendapatkan kepercayaan dari bangsa Indonesia e. mendidik bangsa Indonesia dalam berorganisasi 16. Salah satu keuntungan besar yang menjadi modal utama pergerakan nasional sebagai akibat adanya politik etis adalah … a. UUD Agraria tahun 1870 d. membangunan infrastruktur 17. Munculnya paham-paham baru di Indonesia erat kaitannya dengan pelaksanaan politik etis Belanda. Organisasi modern yang pertama kali didirikan adalah … 18. Indische Partij berdiri di Bandung pada tanggal 25 Desember 1912. Organisasi ini juga dimaksudkan sebagai pengganti organisasi Indische Bond sebagai organisasi kaum Indo dan Eropa di Indonesia yang sudah didirikan pada tahun 1898. Perumus gagasan ini adalah … 19. Latar belakang didirikannya Sarekat Dagang Islam adalah … a. menangkal monopoli para pedagang Cina terhadap bahan-bahan batik di solo b. memajukan pengajaran berwirausahan bagi pribumi c. membatasi masalah permodalan para pedagang pribumi d. memajukan organisasi pergerakan di Indonesia e. mendirikan sarekat dagang berbasis Islam yang berbadan hukum 20. Perpecahan dalam tubuh Sarekat Islam sangat merugikan cita-cita Sarekat Islam, kemudian Sarekat Islam berubah nama menjadi … a. Partai Sarekat Islam Indonesia 21. Peristiwa penting yang menandai dimulainya penjajahan Jepang di Indonesia yaitu … a. penyerahan Jepang di kapal Missouri b. Jepang masuk ke Indonesia lewat Tarakan c. dibomnya pangkalam laut AS di Pearl harbour d. dibomnya kota Hiroshima dan Nagasaki e. Belanda menyerah kepada Jepang dalam perjanjian Kalijati 22. Kedatangan pasukan Jepang dalam perang Asia Pasifik disambut baik oleh rakyat Indonesia karena … a. tidak ingin menguasai Indonesia b. tidak mengeksploitasi bangsa Indonesia c. dianggap sebagai juru selamat d. tidak mengadakan baban pajak e. dianggap sebagai saudara tua 23. Berikut ini beberapa propaganda awal Jepang yang bertujuan untuk manarik hati bangsa Indonesia, kecuali … a. mengizinkan menyanyikan lagu Indonesia Raya b. mengizinkan penggunaan bahasa Indonesia c. memperbolehkan pengibaran bendera merah putih d. memberikan kemerdekaan secara bertahap e. melarang penggunaan bahasa Belanda 24. PUTERA dibubarkan oleh Jepang karena … a. digunakan sebagai modal perjuangan bangsa Indonesia b. Jepang sudah membentuk organisasi lain c. Putera sudah dilupakan masyarakat Indonesia d. Putera melakukan pemberontakan e. Putera ditinggalkan oleh Soekarno 25. Organisasi kepemudaan yang bertugas sebagai barisan pembantu polisi dalam melakukan tugas-tugas kepolisian, misalnya penjagaan lalu lintas dan pengamanan desa pada masa pemerintahan Jepang disebut … 26. Untuk kalangan etnis Cina pada masa pemerintahan Jepang di Indonesia dibentuk organisasi semacam keibodan, yaitu … 27. Untuk menentang pendudukan Jepang, terjadi pemberontakan yang cukup besar di Jawa Timur pada tanggal 14 Februari 1945 yang disebut … b. pemberontakan 14 Februari e. pemberontakan sehari Blitar 28. Pada tanggal 1 Agustus 1943, pemerintah Jepang mengeluarkan pengimuman Saiko Shikikan yang berisi tentang … a. berita pemerintah Jepang akan kemerdekaan Indonesia b. ancaman pemerintah Jepang terhadap petani yang membangkang atas kebijakan Jepang c. garis-garis besar rencana mengikutsertakan orang-orang Indonesia dalam pemerintahan negara d. anjuran pemerintah Jepang kepada penduduk Indonesia untuk mengikuti kerja sama e. larangan pemerintah Jepang terhadap pergerakan pelajar di Indonesia 29. Dampak pendudukan Jepang di Indonesia dalam bidang ekonomi adalah … a. mengangkat tokoh nasionalis di berbagai bidang pemerintahan b. berkembangnya bahasa Indonesia c. Jepang mengusahakan kegiatan produksi d. tokoh-tokoh nasionalis dikirim ke Jepang untuk dilatih dalam bidang permerintahan e. mengangkat tokoh nasionalis di departemen 30. Berikut ini adapal dampak pendudukan Jepang di Indonesia dalam bidang sosial yaitu … a. pembentukan pusat kebudayaan b. dilaksakannya program kinrohosyi c. semakin menyempitnya areal hutan d. terkurasnya berbagai jenis barang tambang e. hasil pertanian dan harta benda terkuras habis 31. Pada masa pendudukan Jepang tujuan program transmigrasi di Indonesia dalam bidang sosial yaitu … a. mematahkan kekuatan bangsa Indonesia b. meningkatkan kesejahteraan rakyat c. semakin menyempitnya areal hutan e. hasil pertanian dan harta benda terkuras habis 32. Pada masa pendudukan Jepang, hasil pertanian sangat menurun sebab … a. petani tidak menguasai teknologi pertanian b. para petani tidak mau mengerjakan tanahnya c. bencana kekeringan melanda Indonesia d. petani banyak yang menjadi romusa e. tenaga penyuluh pertanian tidak mumpuni 33. Pembentukan Dokuritsi Junbi Cosakai atau Badan Penyelidik Usaha-Usaha Persiapan Kemrdekaan Indonesia BPUPKI dilakukan pada tanggal … 34. Pernyataan mengenai stratifikasi sosial masyarakat pada masa pendudukan Jepang adalah … a. pribumi menempati lapisan terbawah b. lapisan kedua diduduki oleh golongan pribumi c. golonga pribumi menempati lapisan pertama d. golongan Timur Asing menempati lapisan paling atas e. lapisan paling atas ditempati oleh Belanda 35. Pernyataan di bawah ini yang menunjukkan “pihak swasta Jepang diberi kemudahan dalam menanamkan modal di Indonesia” yaitu … a. izin diberikan untuk membeli konsesi sektor-sektor vital b. dukungan pihak militer c. mendirikan kelompok masyarakat sendiri di tengah-tengah rakyat Indonesia d. pemberian hak istimewa untuk menenamkan modal di sektor apapun e. hak alih untuk mengambil kebijakan perekonomian B. Soal Esai Kebangkitan Nasionalisme dan Masa Kependudukan Jepang 1. Jelaskan menurut pendapat Anda mengenai faktor yang menyebabkan timbulnya simpati rakyat Indonesia terhadap Jepang! 2. Mengapa pembentukan Commissie tot Berstudeering van Staatsrechrelijke Hervormimgen tidak mendapat sambutan dari banyak anggota dari Volksraad? Jelaskan menurut pendapat Anda! 3. Apa yang Anda ketahui tetang tugas dari Admiral Chuichi Nagumo pada masa masuknya Jepang ke Indonesia? Jelaskan! 4. Apa yang Anda ketahui mengenai penyebab berakhirnya kekuasaan Jepang di Indonesia? 5. Paparkan menurut yang Anda ketahui mengenai status Jepang yang semakin terhimpit pada akhir tahun 1941 oleh pasukan sekutu! 6. Apakah upaya yang dilakukan Jepang dalam melaksanakan pemerintahannya? Jelaskan! 7. Apakah faktor penyebab timbulnya simpati rakyat Indonesia terhadap Jepang? 8. Sebutkan organisasi-organisasi yang dibentuk oleh Jepang! 9. Mengapa organisasi Budi Utomo disebut sebagai tonggak pergerakan nasional? 10. Jelaskan arti penting sumpah pemuda! 11. Coba Anda jelaskan mengapa gerakan Tiga A tidak dapat berlangsung lama! 12. Dapatkah anda menyebutkan tujuan terbentuknya organisasi PUTERA serta siapakah pemimpinnya! 13. Coba anda jelaskan mengenai perjuangan bawah tanah dan apa tujuannya! 14. Dapatkah Anda menjelaskan mengapa di masa pendudukan Jepang juga muncul perlawanan bersenjata? 15. Coba Anda sebutkan mengenai tujuan Jepang menduduki Indonesia! 16. Bagaimana sifat dari keangotaan Budi utomo? 17. Bagaimanakah bentuk perlawanan rakyat Singaparna pada Jepang? 18. Apakah yang dimaksud dengan organisasi PETA? 19. Mengapa pada zaman pemerintahan Jepang, golongan muda mendapatkan perhatian dari pemerintah? Jelaskan! 20. Apakah yang dimaksud dengan Fujinkai? Jelaskan! 21. Sebutkan faktor dari dalam negeri yang mempengaruhi nasionalisme di Indonesia! 22. Sebutkan organisasi pemuda yang bersifat tradisional! 23. Sebutkan tokoh-tokoh yang tergabung dalam organisasi Budi Utomo! Demikian soal sejarah kebangkitan nasionalisme dan masa kependudukan Jepang. Semoga bermanfaat bagi para pembaca. Jika pembaca belum puas, silahkan baca juga Sumber Buku Pendamping Sejarah Indonesia. karya Utami MS. CV HaKa MJ Solo

fsj1v60x7o.pages.dev/917

fsj1v60x7o.pages.dev/671

fsj1v60x7o.pages.dev/797

fsj1v60x7o.pages.dev/609

fsj1v60x7o.pages.dev/812

fsj1v60x7o.pages.dev/610

fsj1v60x7o.pages.dev/153

fsj1v60x7o.pages.dev/436

fsj1v60x7o.pages.dev/194

fsj1v60x7o.pages.dev/806

fsj1v60x7o.pages.dev/581

fsj1v60x7o.pages.dev/537

fsj1v60x7o.pages.dev/452

fsj1v60x7o.pages.dev/429

fsj1v60x7o.pages.dev/791

soal essay masa pendudukan jepang di indonesia